272. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (Pbi) Siswa Kelas V Sd

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan motivasi belajar siswa denang peningkatkan model Problem Based Introduction (PBI) pada siswa kelas V SD 3 Jarakan, Tahun ajaran 2015/ 2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), dengan subyek penelitian siswa kelas V SD 3 Jarakan yang berjumlah 29 siswa. 
Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus tindakan. masing- masing perencanaan, pelaksanaan dalam dua siklus tindakan. masing- masing siklus terdiri dari enam pertemuan. Pada seta yang tiap siklus terdapat kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah observasi aktivitas siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Kriteria keberhasilan yang digunakan dalam penelitian ini adalah 75 % dari jumlah siswa motivasi  telah mencapai minimal berkategori tinggi, maka tindakan dinyatakan berhasil. 
Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan Model Problem Based Introduction dapat peningkatan motivasi belajar siswa. peningkatan berdasarkan pada hasil pra tindakan yang menunjukan siswa belum terlihat motivasi dalam pembelajaran, seperti siswa memperhatikan guru saat menjelaskan materi, siswa berani bertanya apa bila tidak mengerti,dan semakin banyak siswa tidak ragu untukbertanya, apa bila tidak mengerti, dan memberikan pendapat saat diskusi kelompok. Pada siklus II, peningkatan lebih maksimal, semakin banyak siswa tidak ragu bertanya dalam mengemukan pendapat. Dan siswa menjawab peningkatan juga dilihat dari persentase motivasi belajar siswa. Persentase motivasi belajar siswa siklus I sebesar 58,3% dan siklus  II sebesar 92%. Sehingga motivasi belajar siswa pada siklus I dan siklus II dipersentasikan sebesar 33,7% dengan demikian model PBI dapat peningkatan motivasi belajar siswa.
  
Kata Kunci: Motivasi belajar siswa, pembelajaran Problem Based Introduction (PBI) 


272. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (Pbi) Siswa Kelas V Sd adalah yang barusan kamu baca.



Cukup 50RIBU saja, kamu akan dapatkan file Lengkapnya BAB 1 sampai PENUTUP 272. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (Pbi) Siswa Kelas V Sd




Rp. 100.000 = 4 File Skripsi Lengkap
(File yang dapat Anda request hanyalah file yang terdapat di web/blog yang sedang kamu kunjungi sekarang ini dan juga klikskripsi.com / fileskripsi.com / koleksiskripsi.com)
Untuk Thesis = Rp. 100.000/File Lengkap



272. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (Pbi) Siswa Kelas V Sd


Belum ketemu Referensi Judul yang kamu cari? Coba Klik Icon Search Ketik referensi Judul Skripsi yang kamu cari.

Jika Referensi yang kamu cari tidak ada disini coba cek di www.fileSkripsi.com atau www.KoleksiSkripsi.com atau www.KlikSkripsi.com

Bingung belum punya judul Skripsi, tidak perlu kawatir ada RIBUAN file referensi Skripsi Klik disini

Belum ada Komentar untuk "272. Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Problem Based Introduction (Pbi) Siswa Kelas V Sd"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1



Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel


close
WhatsApp Klikskripsi