32. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Tentang Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Asror

ABSTRAK

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena pada kelas VIII MTs Al-Asror Gunungpati, Semarang yaitu rata-rata siswa mendapatkan nilai yang rendah yaitu dibawah kriteria kelulusan minimal (KKM) pada mata pelajaran IPA, dan strategi  belajar yang digunakan siswa dalam belajar kurang efektif. Kebanyakan siswa cenderung mendengarkan ceramah dari materi yang disampaikan oleh guru, dan kemudian meringkasnya berbentuk catatan biasa (linier note). Akibatnya, siswa menjadi mudah bosan dan tidak memiliki minat belajar yang tinggi dikarenakan catatan mereka yang terlihat kaku dan monoton. Penggunaan strategi belajar mind mapping dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan belajarnya sehingga dapat mencapai prestasi belajar yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah layanan penguasaan konten tentang strategi belajar mind mapping memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA.
Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs Al-Asror Gunungpati, Semarang yang berjumlah 38 siswa (20 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan). Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster random sampling dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII C MTs Al-Asror Gunungpati, Semarang. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes prestasi dengan topik getaran dan gelombang sebanyak 30 butir soal pilihan ganda. Instrument tersebut telah diujicobakan untuk digunakan dalam penelitian. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA sebelum dan sesudah diberikan treatment berupa layanan penguasaan konten tentang strategi  belajar  mind mapping  mengalami  peningkatan  rata-rata  sebesar  8,4%.  Strategi belajar mind mapping dapat digunakan untuk mempermudah siswa memahami dan dan mengingat  materi  pelajaran  dengan lebih  cepat  dan  sederhana  sekaligus  mengasah kreativitas dalam belajar. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon diperoleh    = 4,567, p<0 diterima.="" hipotesis="" maka="" p="">
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  dapat  disimpulkan  bahwa setelah diberikan treatment berupa layanan penguasaan konten tentang strategi belajar mind mapping terdapat peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPA pada siswa kelas VIII MTs Al-Asror Gunungpati, Semarang. Saran yang dapat diberikan hendaknya konselor dan guru  mata  pelajaran  untuk  dapat memperkenalkan  (mensosialisasikan)  dan mengembangkan lebih lanjut strategi belajar mind mapping kepada para siswa sebagai salah satu alternatif cara belajar yang efektif.

Kata kunci: prestasi belajar, layanan penguasaan konten, mind mapping
File Selengkapnya.....


32. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Tentang Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Asror adalah yang barusan kamu baca.



Cukup 50RIBU saja, kamu akan dapatkan file Lengkapnya BAB 1 sampai PENUTUP 32. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Tentang Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Asror




Rp. 100.000 = 4 File Skripsi Lengkap
(File yang dapat Anda request hanyalah file yang terdapat di web/blog yang sedang kamu kunjungi sekarang ini dan juga klikskripsi.com / fileskripsi.com / koleksiskripsi.com)
Untuk Thesis = Rp. 100.000/File Lengkap



32. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Tentang Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Asror


Belum ketemu Referensi Judul yang kamu cari? Coba Klik Icon Search Ketik referensi Judul Skripsi yang kamu cari.

Jika Referensi yang kamu cari tidak ada disini coba cek di www.fileSkripsi.com atau www.KoleksiSkripsi.com atau www.KlikSkripsi.com

Bingung belum punya judul Skripsi, tidak perlu kawatir ada RIBUAN file referensi Skripsi Klik disini

Belum ada Komentar untuk "32. Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Tentang Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Asror"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1



Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel


close
WhatsApp Klikskripsi